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Desperdiciar menos y disfrutar más – Es lo mejor para todos

¿Se desperdicia comida en su escuela? Si bien este no es el caso para todas las escuelas, en algunas se presenta el  problema.  En esta Estrategia nos enfocamos en tres maneras de reducir el desperdicio de comida: Reducir, Recobrar y reciclar.

 

A continuación, la Guía rápida de inicio .

 

Residuos alimenticios _EPA_Intro

Haga clic para una perspectiva general en cuanto a la reducción de desperdicio de comida

Fuente: Environmental Protection Agency

¿Por qué esta estrategia?

¿Sabía que en los Estados Unidos, entre el 30 y 40 por ciento de la comida disponible no se consume? i ii También es cierto que si cada individuo consumiera las porciones adecuadas para su buena salud y bienestar, también tendría la oportunidad de participar en reducir el desperdicio de comida.  Además,  participar en esta lucha también resulta en beneficios para el medio ambiente; ya que se reduce el volumen de deshechos que va a los basureros. Prestar atención al problema también nos hace más conscientes y responsables en cuanto a los recursos naturales que son necesarios para poner la comida en nuestra mesa, recursos tales como el agua, la generación de energía de todo tipo, el uso de la tierra de cultivo, etc. iii  Contribuir a solucionar el problema haría posible que tuviéramos un impacto positivo en las vidas de los seres humanos,iv los animalesv y el medio ambiente. vi vii

 

iU.S. Food Waste Challenge: Frequently Asked Questions. USDA, Office of the Chief Economist. Accessed November 6, 2018.

ii Hall, K. D., Guo, J., Dore, M., & Chow, C. C., The Progressive Increase of Food Waste in America and Its Environmental Impact. 2009. PLoS ONE, 4(11): e7940. doi:10.1371/journal.pone.0007940. Accessed November 6, 2018.

iiiGunders, D., Wasted: How America Is Losing Up to 40 Percent of Its Food from Farm to Fork to Landfill. 2012. Natural Resources Defense Council. Accessed November 6, 2018.

iv Ibid.

vReduce Wasted Food by Feeding Animals. 2016. EPA Sustainable Management of Food. Accessed November 6, 2018.

vi A Roadmap to Reduce Food Waste by 20 Percent. 2016. ReFED. Accessed November 6, 2018.

viiFood Recovery Hierarchy. 2017. EPA Sustainable Management of Food. Accessed November 6, 2018.

Pasos a seguir

Pasos a seguir

La Estrategia consta de tres partes: reducir, recobrar y reciclar.  Usted podrá planificar para su estrategia, a su vez, siguiendo tres pasos.  Lea esta sección y luego revise las tituladas ¿Quién puede ayudar? y Generar Interés para aprender más acerca de alternativas para poner en marcha esta estrategia.

 

 Nota: Para llevar a cabo cualquier Estrategia para las comidas escolares u opciones ala carta, debe incluir al director de nutrición y otros profesionales relacionados en su escuela. Si no es usted quien está a cargo de esto, asegúrese de ponerse en contacto con ellos antes de empezar con su iniciativa.

 

Paso 1: Reducir.

Una vez que haya reclutado a estudiantes voluntarios (lea la sección titulada Generar Interés) y todos compartan las mismas metas para reducir desperdicio de comida en su escuela, para tener buenos resultados, puede iniciar con un crucial primer paso, que es identificar maneras y oportunidades de reducir el desperdicio de comidas.

 

  • Entreviste a los estudiantes para averiguar cuáles alimentos tiran a la basura y la razón por la que lo hacen: ¿no les gusta? ¿era demasiado grande la porción? ¿se les acabó el tiempo asignado para la comida?Trate de determinar las razones por las que se desperdicia la comida y busque los mejores métodos para tener éxito con esta estrategia de reducción de desperdicio.

 

  • Empiece con las cosas pequeñas, porque incluso los pequeños cambios pueden servir para conservar recursos y ayudar a la escuela a ahorrar parte del dinero que se tiene que asignar para los costos de compra y desecho adecuado de alimentos desperdiciados.Recuerde que la única comida nutritiva es aquélla que se consume.A continuación algunas ideas que podrían ayudarle a reducir el desperdicio de alimentos, con alternativas a usar incluso antes de que eso suceda.

     

    • Organice un “Martes sin basura” o un “miércoles sin desperdicios” para introducir el concepto de los beneficios de no desperdiciar y reducir el desecho de comida.

       

    • Asegúrese de que los menús escolares diarios estén desplegados en los salones de clases y las cafeterías, para que los estudiantes tengan tiempo de decidir lo que quieren comer.

       

    • En la los anuncios de altavoz en las tardes, que se hacen antes de que los chicos salgan de la escuela, infórmenles del menú del día siguiente.

       

    • Contribuya con los profesionales de nutrición de su escuela para seleccionar comidas, tratando de hacer disponibles las favoritas a los niños.Les puede informar de lo que ha escuchado en sus encuestas de estudiantes y compartir posibles menús o recetas.También puede animarles a que tengan disponibles opciones alimenticias saludables y en porciones adecuadas.Como con las demás estrategias, tengan pruebas de sabor para determinar qué les gusta más a los estudiantes.(Nota: el presupuesto sugerido es de $0.60 por estudiante y eso no queda cubierto con los fondos del Fuel Up to Play 60).

       

    • En las escuelas a nivel high school, especialmente las que tienen período de almuerzo abierto, preséntenles a los jóvenes opciones de alimentos que puedan tomar de un puesto o mesa para llevar consigo, de manera que cuenten con un almuerzo nutritivo si es que prefieren salir a comer a otro sitio en lugar de la cafetería.

       

    • Pídales a los profesionales de nutrición o los maestros que supervisen los almuerzos que animen a los chicos a terminar sus comidas, incluyendo toda su leche.

       

    • Hable con el director y los profesionales de nutrición de la escuela para poner a cabo otras estrategias para reducir el desperdicio de comida.Podría ser un método tan sencillo como servirles frutas rebanadas.

       

 Nota: No olvide revisar las secciones de (Reembolso de costos y Materiales necesarios (Funding and Outfitting Your Play section).

Paso  2: Recobrar

 Recobrar comida es un esfuerzo coordinado para recolectar los excesos de alimentos para entonces donarlos a quienes tengan necesidad.  Hay dos alternativas que puede considerar antes de elegir la que pudiera tener más impacto en su situación particular: 

 

Opción 1: Tenga una mesa para compartir para que los estudiantes puedan dejar ahí alimentos intactos que no vayan a comer y que, de otra manera, acabarían en el basurero.

 

  • Escriba una lista de los alimentos que se puedan compartir de manera segura, por ejemplo, cartones de leche que no se hayan abierto y que hayan estado refrigerados, comida en paquetes y frutas con la cáscara intacta.

     

  • Trabaje con sus estudiantes voluntarios para que supervisen la mesa y se aseguren que solo queden ahí alimentos que se puedan usar para compartir.

     

  • Colabore con los profesionales de nutrición de la escuela para así seguir los Reglamentos de seguridad y mejores prácticas en el manejo de alimentos de la USDA, incluyendo el tener disponibles hieleras o refrigeradores para almacenar los cartones de leche cerrados y otras comidas que requieran mantenerse frías en la mesa para compartir.Considerepresentar una solicitud de fondos para financiar los recursos y materiales necesarios que pudiera necesitar.

     

  • Si el banco de comida no cuenta con un programa de este tipo, puede reunirse con un representante, los profesionales de nutrición de su escuela y la organización de padres de familia para explorar la posibilidad de iniciarlo.

     

 Nota: Además de revisar los requisitos de seguridad en el manejo de alimentos de la USDA, asegúrese de contribuir en estas iniciativas con los profesionales de nutrición de su escuela para que se cumplan con todos los requisitos. 

 

Opción 2: Localice el más cercano banco de comida local. Hable con uno de sus representantes para averiguar el método que usan para recolectar víveres y bebidas que no comieron los chicos para ser donados y si su escuela es candidato para hacer donaciones semanal o mensualmente.Determine si su escuela cuenta con “suficientes” alimentos que no se consumieron como para que valga la pena participar en esta actividad.Es algo que es mejor hacer de antemano, para asegurarse que sea viable.

 

  • Si el banco de comida cuenta con tal programa y su escuela tiene suficientes víveres para donar:

     

    • Reúna a un grupo de estudiantes voluntarios para que trabajen con el equipo de profesionales de nutrición de la escuela para determinar cuáles de los alimentos del programa escolar se pueden recolectar y cumplen con los requisitos de calidad y seguridad. Pueden ser los que los niños colocaron en la mesa de compartir o las más grandes porciones de comida provenientes de la cafetería y que no se llegaron a usar.

       

    • Colabore con un representante del banco de comida para acordar en un itinerario para que la comida se recoja y entregue, también consultando con los profesionales de nutrición de la escuela para que también sea conveniente para ellos.

       

 

 Nota: otra opción para recobrar comida es considerar la Estrategia de Luchar contra el hambre – contribuir a alimentar a la comunidad en este documento.También puede iniciar una actividad de recolección de víveres y productos de alacena en un sitio asignado dentro de la escuela para el programa de comida en las mochilas.

 

Paso 3: Reciclar

 

Reciclar los alimentos que no se consumen es una excelente manera de reducir el efecto de gas de invernadero y mejorar la calidad de la tierra de cultivo.  Los alimentos contienen nutrientes y son fuente de energía, no solo para alimentar a los humanos, sino también a los animales y las plantas.  Al reciclar la comida que no se ha consumido, se conservan y hace mejor uso de recursos que de otra manera se desperdiciarían. Hay varias alternativas entre las que puede elegir para iniciar un esfuerzo para hacer la diferencia en este caso. 

 

  • Las sobras de comidas se pueden usar para alimentar vacas, cerdos y otros tipos de animales de granja.Incluso se pueden usar para la generación de energía eléctrica. (viii) Nota: Consulte a su departamento de salud pública local para ver si esta alternativa es viable en su área.

     

  • El proceso de compostaje de desperdicios de comida y otros comestibles consiste en descomponerlos hasta que se conviertan en comida o abono para plantas altos en nutrientes, algo que se puede llevar a cabo en el jardín escolar, jardín de la comunidad o en una instalación de compostaje comercial.Incluso se puede hacer bajo techo.Para hacerlo requiere:
  •  

    • Recipientes o bolsas designados para depósito de compostaje y guantes de hule o para jardín.

       

    • Los recipientes deben contar con etiquetas claras, con imágenes de los productos y vigiladas por un empleado o voluntario.

       

    • Recolecten frutas o verduras para abonar planta, ya sea en su escuela, o en algún jardín de la comunidad al que pueda beneficiar.

       

    • Hable con sus maestros de ciencias y pregúnteles acerca de los diversos métodos de compostaje, tales como esta.

 

xiii Gunders, D., Wasted: How America Is Losing Up to 40 Percent of Its Food from Farm to Fork to Landfill.2012. Natural Resources Defense Council. Accessed January 28, 2019.

¿Quién puede ayudar?

¿Quién puede ayudar?

No se encuentra solo, hay muchas personas que le pueden ayudar con la tarea. Definitivamente necesitará del apoyo de los profesionales de nutrición de la escuela, así es que reúnase con ellos para hablar sobre las opciones de la Estrategia y elegir las más factibles para ustedes en particular.  A continuación una lista que de las opciones específicas que para hacerlo.

  

Los que pueden ayudar:

Lo que pueden hacer:

Profesionales de nutrición de la escuela

  • Asistir en identificar las razones por las que se desperdicia la comida.
  • Apoyar las iniciativas de reducir, recobrar y reciclar alimentos.
  • Colaborar en conocer y cumplir con los reglamentos de seguridad en el manejo de alimentos y cómo cumplir con ellos a lo largo de la estrategia.

Director

  • Aprobar el plan.
  • Hablar con los profesionales de comida, maestros y empleados de limpieza para contar con su apoyo.
  • Animar a sus estudiantes a que participen.

Maestros

  • Participar en evaluaciones de los desperdicios de comida y llevar a cabo iniciativas de reciclar, recobrar y recolectar.
  • Animar a los estudiantes a que participen.

Estudiantes

  • Asistir en evaluaciones de desperdicios de comida y llevar a cabo iniciativas de reciclar, recobrar y recolectar.
  • Animar a sus compañeros a que participen.

Padres/Familias

  • Ofrecer ser voluntarios en las evaluaciones de los desperdicios de comida y llevar a cabo iniciativas de reciclar, recobrar y recolectar.
  • Animar a los estudiantes y demás miembros de la familia a que participen.

Personal de transportación

  • Posiblemente asistir en los esfuerzos de recobrar comidas (transportar alimentos recobrados a los bancos de comida locales).

Recursos externos

 

 

Como en cualquier competencia que vale la pena ganar, inevitablemente encontrará retos y es por eso que contar con la asistencia de otros es tan importante.  Cuando contribuyen todos en la escuela, generalmente es más fácil alcanzar las metas.

 

Reclute a miembros de su equipo a que participen en un comité de reducción de desperdicio de comida que incluya al director, profesionales de nutrición de la escuela, estudiantes, padres de familia y maestros participando en la estrategia.

 

En conclusión: la comida es demasiado valiosa para desperdiciarla.  Los desperdicios de comida frecuentemente acaban en los basureros y contribuyen, por lo tanto, a las emisiones que causan el efecto invernadero y contaminación de aire y tierra, que es maligno al planeta (ix).

 

ix Greenhouse Gas Emissions: Overview of Greenhouse Gases. 2015. U.S. Environmental Protection Agency. Accessed January 21, 2019.

Generar interés

Generar interés

Inicie una campaña para crear conciencia en cuanto a la importancia de reducir el desperdicio de comida, destacando los detalles por los que hacerlo es importante para proteger al medio ambiente.

 

  • Recuérdeles que la única manera de contar con una buena nutrición ¡es comiéndose los alimentos!

     

  • Reúna a un equipo de estudiantes y póngales a cargo de mantener a sus compañeros al día y anunciar los logros durante los anuncios de altavoz escolares que se difunden en la mañana.

     

  • Pueden diseñar pancartas para desplegar las metas de esta estrategia y marcar las que se han alcanzado conforme progresen, de manera que todos los estudiantes puedan informarse acerca de los logros de su escuela.

 

Colabore con los miembros de su comité de reducción de desperdicio de comida para identificar lo que podría funcionar mejor en su institución.

 

  • Establezca una estrategia de metas progresivas.Incluso los pequeños logros cuentan y ¡todos merecen celebrarse!

     

  • Considere la posibilidad de encuestar a los estudiantes para preguntarles cuáles serían las tareas en las que más les interesaría participar como voluntarios para asistir en las iniciativas, por ejemplo: compostaje, trabajar con los bancos de comida locales, recolectar alimentos para establecer un banco o alacena escolar de víveres, o asistir en los esfuerzos de difusión de logros.

 

Diseñen pancartas y escriban anuncios que informen acerca de la iniciativa para los anuncios escolares de altavoz de la mañana destacando el importante papel que cada estudiante puede hacer para reducir el desperdicio de comida individualmente.

 

 

Envíe información a los padres o acuda a las juntas regulares de las Asociaciones de padres y maestros para hacer una presentación a todos en cuanto a la estrategia.

 

  • Recuerde hablar sobre los costos, sitios de la iniciativa, beneficios y diversas opciones para que los padres de familia puedan difundirlos cuando vuelvan a casa.

     

  • Considere pedirles a los padres/encargados de cuidado de niños que se sumen al comité de reducción de desperdicio de comida.
Compartir resultados

Compartir resultados

  • Pida a los estudiantes que diseñen pancartas sobre los logros del programa y destaque los métodos creativos que se pueden usar para reducir el desperdicio de comida. Distribuyan tarjetas en los salones de clases para promover la estrategia entre los estudiantes y promuévalos durante los anuncios de altavoz de la mañana. Destáquelos el sitio web o el blog de su escuela, además de hacerlo en el periódico estudiantil, el folletín de noticias de la escuela y en los medios de comunicación social.

     

  • Invite la participación de la comunidad acudiendo a las juntas de las organizaciones de padres y maestros para que le ayuden a difundir el alcance del programa a toda su comunidad.  Manténgales al día en cuanto a su progreso y metas logradas.

     

  • Registre a la escuela para que participe en la iniciativa del reto para no desperdiciar comida de la USDA. También anime a que se haga lo mismo el distrito escolar en su totalidad.

     

  • Comparta artículos sobre los estudiantes, videos o fotografías (Facebook, Twitter e Instagram con el tag FB: @FuelUpToPlay60; TW y IG: @FUTP60) y usando además el hashtag #FuelGreatness!

     

    ResiduosAlimenticios_Cascarasdebanana_Correr la voz

    Haga clic para el video

    Fuente: I Value Food 

     

  • Planifique a largo plazo: Reúna a un grupo de trabajo de estudiantes que queden a cargo de notificar a los negocios locales acerca de la iniciativa y sus logros.  No olviden agradecer la participación de todos y darles reportes actualizados de su progreso.  Hable con los negocios que hayan participado este año, para que lo hagan de nuevo al siguiente año escolar para mantener un plan duradero.  Revise el recurso Estrategias a largo plazo para reducir el desperdicio de comida (Food Waste: Long-Term Strategies) para evaluar nuevas ideas y usarlas para seguir progresando.
Comunidad

Comunidad

Esta sección trata sobre ideas y métodos con los que podrá involucrar a todos, tanto en la escuela como en su comunidad.  Piense en diferentes ideas para los estudiantes mayores y menores de edad, y maneras de forjar una liga entre el programa en la escuela y las familias de los estudiantes.

Brinde oportunidades de liderazgo: En lo posible, [KE1] . Los estudiantes en roles de liderazgo que organizan y dirigen estos programas a menudo obtienen el respeto de sus familias y sus comunidades por sus esfuerzos.

 

Para los estudiantes mayores:

 

  • Considere el compostaje.Para esta iniciativa, incluya al personal de limpieza, entre en contacto con la oficina de extensión de agricultura de su municipio, o pregunte a los granjeros locales si les interesaría recibir donaciones de restos de comida provenientes de su escuela para usarla en sus campos o para sus animales.

     

  • Explore la posibilidad de que el trabajo voluntario de los chicos pueda contar como horas de servicio social.Es importante que los estudiantes tomen el papel de líderes en el comité reducción de desperdicio de comida.Considere la creación de subcomités para que, a su vez, esos tomen cargo de los tres componentes de la estrategia: reducir, recobrar y reciclar.

     

  • Es posible que los estudiantes mayores deseen intentar trabajar con hermanos menores y sus propias familias para obtener ayuda en la organización y ejecución de esta obra. ¡Hazlo un esfuerzo familiar y comunitario!

 

Para todos los estudiantes:

  • Forme un subcomité para cada uno de los componentes de la estrategia: recobrar, reducir y reciclar y anime a los estudiantes a que desarrollen sus propias estrategias para progresar en esa área.Ayúdelos a ponerse en contacto con los adultos que podrían asistirles en sus esfuerzos.

     

  • Sugiera que cada comité considere las siguientes preguntas conforme piensan sobre sus estrategias:

     

    • Reducir: ¿Cómo podrían hacer que los estudiantes solo pongan en sus bandejas o tomen tan solo lo que se van a comer? Considere campañas para crear conciencia, control de proporciones, comparta ideas y asista a los supervisores de la cafetería y otras personas que sirven comida.

       

    • Recobrar: ¿Cómo se podría usar la comida sobrante que se recobra? Considere la alternativa de poner una mesa para compartir en donde los niños puedan colocar alimentos que ellos no van a comer; o comida en las mochilas o establecer otros programas específicos u otras ideas. Consulte la sección titulada Lucha contra el hambre – contribuir a alimentar a la comunidad.

       

    • Reciclar: ¿Qué se podría hacer con los desperdicios de comida? Considere el compostaje, para usar como abono para el jardín de la escuela, granjas locales, o para alimentar animales de granja, o posiblemente otras ideas factibles.

 

En lo posible ¡deje que los estudiantes vayan a la directiva! Porque cuando lo hacen, aprenden valiosas lecciones de vida en cuanto a la planificación y ejecución de programas, además del orgullo que sentirán al poder ayudar a su propia escuela.

 

Maneras de participar para todos:

  • Tome nota de lo que desperdicia— aunque sea por un solo día, fíjese en todo lo que tire a la basura.
  • Incluya a todos cuando planifique las comidas de familia, incluyendo los almuerzos escolares, y haga su compra de acuerdo a ese plan.
  • Cuando vaya a un restaurante, pida que le den sus sobras de comida, de manera tal que las pueda comer más tarde o para otra comida.
  • En los restaurantes, pida medias porciones o comparta platillos con otros.
  • Anime a los dueños de tiendas de comida o de restaurantes a que compren alimentos locales, incluso ”las verduras o productos imperfectos.” Lleven a cabo pruebas de sabor para ver si los niños notan la diferencia en sabor entre un producto de apariencia perfecta y uno “imperfecto” para que se den cuenta de que los dos saben igual.Además de que les presenta una oportunidad de probar nuevos alimentos que de otra manera no considerarían.
  • Hable con los padres de familia, estudiantes, maestros y demás adultos en la escuela acerca del desperdicio de comida y comparta con ellos algunas estrategias que haya usado ya sea en casa, o en la escuela.

 

 

Para los padres y las personas que cuidan a los niños:

 

Considere enviar a casa esta hoja de Comer bien a la vez de reducir el desperdicio de comida (en inglés) para ayudarles a las familias a sacar el mejor provecho del dinero que gastan comprar alimentos. Luego, pídales a los estudiantes que compartan los esfuerzos que han hecho sus familias y los cambios que les han ayudado a reducir el desperdicio de comida en sus hogares.

 

Contribuya a promover el Fuel Up to Play 60 (Fuel Up to Play 60) en su comunidad

Anime a los estudiantes a anotar los puntos en un Marcador de juego y reportar su actividad, hasta llegar al Nivel tres (30,000 puntos) y así ganar el título de Estudiante Embajador del Fuel Up to Play 60.  Tener estudiantes con el título de embajador podría ser buen incentivo para animar a otros a participar en el programa.

La ventaja de jugar de local: Revise este recurso y compártalo con los padres de familia y quienes cuidan de los niños para que vean las maneras en las que pueden apoyarlos tanto en la escuela, como en casa. Asegúrese de tratar de involucrar a los hermanos, tías, tíos, abuelos y otros miembros de la familia. Este juego no solo ayudará a los estudiantes, sino que también puede beneficiar a toda la comunidad.
 
¿Por qué esta estrategia?

 

Actividad de práctica

¿No está listo para esta actividad en su totalidad? Trate esto:

Elija a un Comité de reducción de desperdicios de comida para que informalmente midan cuánta comida se desperdicia en su escuela.  Con una evaluación visual: Toda la comida, ¾ de la comida, ½ de la comida, ¼ de la comida, o no se desperdicia comida alguna en las bandejas de los estudiantes.

Use los resultados para establecer las metas de esta Estrategia. 

Financiando y Equipando su Juego

Reembolso de gastos y materiales necesarios para las estrategias:

Solicitud para reembolso de gastos

Materiales que podrían ser útiles:

  • Posters y pancartas educativas.
  • Hojas de documentación de desperdicios de comida.
  • Cámara para tomar fotografías y documentar los logros alcanzados.
  • Materiales para recobrar y rescatar comidas:
    • Etiquetas y marcadores.
    • Cajas, bolsas y otros recipientes para reempaquetar los alimentos y transportarlos.
    • Guantes.
    • Acceso a vehículo(s) para llevar los alimentos a sitios designados.
    • Acceso a un refrigerador y congelador para guardar los alimentos frescos.
    • Bolsas térmicas para alimentos fríos.
  • Materiales para el compostaje:
    • Recipientes para depositar los productos de compostaje.
    • Recipientes para recolectar y medir las sobras de comida.
    • Una escala para altos pesos o una de cocina.
    • Guantes.
    • Etiquetas o marcadores para indicar claramente el propósito de cada uno de los recipientes de compostaje.
    • Lombrices rojas (para el compostaje con lombrices o para compostaje de jardines escolares).

 

¡Escoja del catálogo los materiales que mejor le podrían servir para echar a andar las cosas!

 

 Nota: Los Concilios locales o estatales de productos lácteos podrían no cubrir todo lo que está en la lista, así es que es importante que hable con su concilio de productos lácteos local para determinar cuáles son las prioridades de reembolso o patrocinio.

Fondos para Fuel Up to Play 60:

Están disponibles $4,000 al año para las escuelas de K a 12 que cumplan con los requisitos del Fuel Up to Play 60 para iniciar los cambios de nutrición positivos.

Información general en cuanto la manera de someter la solicitud

 Nota: Asegúrese de consultar con los profesionales de nutrición de la escuela cuando esté preparando la solicitud para la nutrición saludable.

General Information

Otras oportunidades de patrocinio:

Consulte con su Departamento de Educación o Salud Pública estatal para determinar si existen fondos u oportunidades financieras para pagar por sus actividades de reducción de desperdicio de comidas.

 

Si su plan es iniciar un jardín escolar, puede pagar por los gastos usando uno de los siguientes recursos:

National Dairy Council [o Fuel Up to Play 60] proporciona esta información como cortesía. No implica que respalde a los sitios web, organizaciones o toda la información facilitada. NDC [o FUTP60] no puede dar fe de la exactitud de la información proporcionada por medio de enlaces. Al salir de este sitio web, usted estará sujeto a las políticas de privacidad y términos de uso de los sitios que visite.